Penting bagi institusi swasta untuk memberikan respons yang sama terhadap perubahan ini untuk memposisikan diri mereka pada posisi yang lebih setara dengan universitas negeri dan mempersiapkan lulusannya untuk menghadapi pasar kerja yang berubah dengan cepat.
Peka terhadap kemampuan kerja dan kebutuhan industri tetap penting. Namun, memberikan generasi muda kita kesempatan untuk mempelajari kebiasaan berpikir seumur hidup, seperti kreativitas dan pemikiran fleksibel, yang merupakan inti dari perjalanan pembelajaran di pendidikan tinggi, juga sama pentingnya.
MENGUBAH PERSEPSI MASYARAKAT
Mengomentari pertanyaan lama mengenai pemeringkatan universitas, seorang pengamat yang cerdik menunjukkan bahwa pemeringkatan universitas itu penting karena “berasal dari universitas berperingkat tinggi memberikan sinyal bahwa orang tersebut mempunyai potensi dan siap untuk sukses karena mereka mengalahkan banyak universitas lain untuk mendapatkan peringkat universitas.” menjadi sekolah terbaik di masa mudanya”.
Penulis menambahkan bahwa “jika tujuan utama mahasiswa adalah untuk menjadi yang terdepan dalam kehidupan kerja mereka, (peringkat universitas) juga penting bagi mereka.”
Fakta brutal ini diberitahukan oleh seseorang yang memiliki pengalaman lebih dari 10 tahun dalam pencarian eksekutif sangatlah meresahkan.
Pertama, pemberi kerja dan pemberi kerja harus lebih mempertimbangkan keterampilan dan bakat yang didefinisikan secara luas, dibandingkan berfokus pada gelar dan nama merek universitas.
Jika pemberi kerja dan karyawan mengadopsi mentalitas “elitis” dan terus terobsesi dengan reputasi yang dibangun di atas landasan tidak merata yang menguntungkan universitas negeri, maka pasar tenaga kerja akan terus membawa bias ini.
Sistem yang benar-benar meritokratis akan mempertimbangkan potensi dan kemampuan setiap individu untuk memutuskan siapa orang terbaik untuk pekerjaan tersebut, dibandingkan dengan sistem yang ditentukan berdasarkan kualifikasi pendidikan.
Ada manfaat dalam filosofi ini bahwa ada banyak jalan menuju kesuksesan – baik melalui pendidikan tinggi swasta setelah bekerja selama beberapa tahun atau universitas negeri setelahnya, atau bahkan melalui politeknik daripada jalur perguruan tinggi junior yang perlu dipertimbangkan.
Yang kita perlukan saat ini adalah menghindari menjadikan jalur-jalur tersebut menjadi hierarki.
Selama beberapa tahun terakhir, kita telah melihat peningkatan jumlah mahasiswa yang berprestasi di tingkat O dan secara aktif memilih politeknik, jadi kita tidak punya alasan untuk berpikir bahwa pendidikan tinggi swasta juga tidak bisa menjadi jalur utama.
Perguruan tinggi swasta berpotensi menjadi anugerah dan momok bagi setiap masyarakat. Ini adalah apa yang kami lakukan secara kolektif untuk memastikan hal ini memberikan manfaat yang lebih besar dan memungkinkan generasi muda kami untuk mengejar impian mereka yang penting.
Cheng Yi’En adalah mahasiswa pascadoktoral di Yale-NUS College, tempat ia mengajar mata kuliah urbanisme remaja dan meneliti bagaimana pergeseran dalam lanskap pendidikan global mengubah identitas dan mobilitas generasi muda.
Ini adalah komentar ketujuh dalam seri Channel NewsAsia tentang pembelajaran dan pendidikan.
Baca komentar pertama mengenai apakah sekolah di Singapura harus mengadopsi buku teks digital di sini.
Baca komentar kedua tentang bagaimana guru di Singapura harus menangani masalah ras di kelas di sini.
Baca komentar ketiga apakah si kecil membutuhkan kelas pengayaan yang mahal di sini.
Baca komentar keempat tentang perjuangan orang tua dalam memilih sekolah yang baik untuk anaknya di sini.
Bacalah komentar kelima mengenai peran yang harus dimainkan orang tua pada masa prasekolah anak mereka di sini.
Baca komentar keenam tentang apakah semangat dan kesabaran merupakan kualitas yang cukup dari seorang guru prasekolah yang ideal di sini.
